2022年江苏省职业院校技能大赛中职赛项一览表 | ||||||
赛项编号 | 组别 | 专业类别 | 竞赛项目 | 项目类型及组队要求 | 参赛名额 | 备注 |
JSZ202201 | 中职学生组、中职教师组 | 农林牧渔类 | 蔬菜嫁接 | 个人 | 中职3人,教师3人 | 每校限报2人 |
JSZ202202 | 中职学生组、中职教师组 | 农林牧渔类 | 农机维修 | 个人 | 中职2人,教师2人 | 每校限报1人 |
JSZ202203 | 中职学生组、中职教师组 | 农林牧渔类 | 禽病综合诊断 | 团体(2人/组) | 中职2组,教师2组 | 每校中职限报1组,教师限报1组 |
JSZ202204 | 中职学生组、中职教师组 | 土木水利类 | 建筑装饰技能 | 团体(2人/组) | 中职2组、教师2组 | 每校中职限报1组,教师限报1组 |
JSZ202205 | 中职学生组、中职教师组 | 土木水利类 | 工程测量 | 中职团体(4 人/组);教师个人 | 中职2组、教师2人 | 每校中职限报1组, 教师限报1人 |
JSZ202206 | 中职学生组、中职教师组 | 土木水利类 | 工程算量(BIM技术) | 个人 | 中职3人,教师3人 | 每校限报2人 |
JSZ202207 | 中职学生组、中职教师组 | 土木水利类 | 建筑CAD | 中职团体(2 人/组),教师个人 | 中职4组,教师3人 | 每校中职限报2组, 教师限报1人 |
JSZ202208 | 中职学生组、中职教师组 | 加工制造类 | 数控综合应用技术 | 中职团体(3人/组),教师个人 | 中职2组,教师每一方向3人 | 每校中职限报1组, 教师每一方向限报1人 |
JSZ202209 | 中职学生组、中职教师组 | 加工制造类 | 数控机床装调维修及智能化改造 | 团体(2人/组) | 中职、教师各2组(西门子、 发那科各1组) | 每校中职限报1组,教师限报1组 |
JSZ202210 | 中职学生组、中职教师组 | 加工制造类 | 模具设计与制造技术 | 团体(2人/组) | 中职2组、教师2组 | 每校中职限报1组,教师限报1组 |
JSZ202211 | 中职学生组、中职教师组 | 加工制造类 | 焊接技术 | 个人 | 中职4人,教师3人 | 每校限报2人 |
JSZ202212 | 中职学生组、中职教师组 | 加工制造类 | 零部件测绘与CAD成图技术 | 中职团体(2人/组),教师个人 | 中职4组,教师3人 | 每校限报1人(组) |
JSZ202213 | 中职学生组、中职教师组 | 加工制造类 | 工业机械自动化 | 个人 | 中职6人,教师4人 | 每校限报2人 |
JSZ202214 | 中职学生组、中职教师组 | 加工制造类 | 液压与气动系统装调与维护 | 个人 | 中职5人,教师4人 | 每校限报2人 |
JSZ202215 | 中职学生组、中职教师组 | 加工制造类 | 机器人技术应用 | 团体(2人/组) | 中职3组,教师2组 | 每校中职限报1组,教师限报1组 |
JSZ202216 | 中职学生组、中职教师组 | 加工制造类 | 电梯维修保养 | 团体(2人/组) | 中职3组,教师2组 | 每校限报2组 |
JSZ202217 | 中职学生组、中职教师组 | 加工制造类 | 电子技术 | 个人 | 中职4人,教师4人 | 每校限报1人 |
JSZ202218 | 中职学生组、中职教师组 | 加工制造类 | 机电一体化设备组装与调试 | 中职团体(2人/组),教师个人 | 中职2组,教师2人 | 每校限报1人(组) |
JSZ202219 | 中职学生组、中职教师组 | 加工制造类 | 电气安装与维修 | 团体(2人/组) | 中职3组,教师3组 | 每校限报1人(组) |
JSZ202220 | 中职学生组、中职教师组 | 加工制造类 | 制冷与空调设备组装与调试 | 个人 | 中职4人,教师2人 | 每校中职限报2人, 教师限报1人 |
JSZ202221 | 中职学生组、中职教师组 | 加工制造类 | 工业总线控制系统安装与调试 | 个人 | 中职4人,教师4人 | 每校限报1人 |
JSZ202222 | 中职学生组、中职教师组 | 能源与新能源类 | 分布式光伏系统的装调与运维 | 团体,中职(3人/组),教师(2人/组) | 中职3组,教师3组 | 每校中职限报1组,教师限报1组 |
JSZ202223 | 中职学生组、中职教师组 | 交通运输类 | 汽车运用与维修 (机电维修、车身修理、车身涂装) | 个人 | 中职每个子赛项3人,教师每个子赛项3人 | 每个子赛项每校限报2人 |
JSZ202224 | 中职学生组、中职教师组 | 交通运输类 | 新能源汽车检测与维修 | 团体(2人/组) | 中职2组,教师2组 | 每校中职限报1组,教师限报1组 |
JSZ202225 | 中职学生组、中职教师组 | 交通运输类 | 汽车营销 | 个人 | 中职3人,教师3人 | 每校限报2人 |
JSZ202226 | 中职学生组、中职教师组 | 石油化工类 | 工业分析检验 | 中职团体(2人/组),教师个人 | 中职2组,教师2人 | 每校中职限报1组,教师不限 |
JSZ202227 | 中职学生组、中职教师组 | 石油化工类 | 化工生产技术 | 团体(3人/组) | 中职2组,教师1组 | 不限报 |
JSZ202228 | 中职学生组、中职教师组 | 信息技术类 | 物联网技术应用与维护 | 团体(2人/组) | 中职2组,教师2组 | 每校中职限报1组,教师限报1组 |
JSZ202229 | 中职学生组、中职教师组 | 信息技术类 | 网络搭建与应用 | 团体(2人/组) | 中职2组,教师2组 | 每校中职限报1组,教师限报1组 |
JSZ202230 | 中职学生组、中职教师组 | 信息技术类 | 网络安全 | 中职团体(2人/组),教师个人 | 中职3组,教师3人 | 每校中职限报1组, 教师限报2人 |
JSZ202231 | 中职学生组、中职教师组 | 信息技术类 | 工业产品设计与创客实践 | 个人 | 中职5人,教师3人 | 每校中职限报2人, 教师限报1人 |
JSZ202232 | 中职学生组、中职教师组 | 信息技术类 | 计算机检测维修与数据恢复 | 中职团体(2人/组),教师个人 | 中职3组,教师3人 | 每校中职限报1组, 教师限报2人 |
JSZ202233 | 中职学生组、中职教师组 | 信息技术类 | 通信与控制系统集成与维护 | 团体,中职(3人/组),教师(2人/组) | 中职3组,教师3组 | 每校中职限报1组,教师限报1组 |
JSZ202234 | 中职学生组、中职教师组 | 信息技术类 | 网络布线 | 团体,中职(3人/组),教师(2人/组) | 中职3组,教师2组 | 每校中职限报2组,教师限报1组 |
JSZ202235 | 中职学生组、中职教师组 | 信息技术类 | 智能家居安装与维护 | 团体,中职(3人/组),教师(2人/组) | 中职3组,教师3组 | 每校中职限报1组,教师限报1组 |
JSZ202236 | 中职学生组、中职教师组 | 信息技术类 | 数字影音后期制作技术 | 个人 | 中职5人,教师3人 | 每校中职限报2人, 教师限报1人 |
JSZ202237 | 中职学生组、中职教师组 | 信息技术类 | 虚拟现实(VR)制作与应用 | 团体,中职(3人/组),教师(2人/组) | 中职3组,教师3组 | 每校中职限报1组,教师限报1组 |
JSZ202238 | 中职学生组、中职教师组 | 财经商贸类 | 会计技能 | 个人 | 中职8人,教师4人 | 每校中职限报3人, 教师限报2人 |
JSZ202239 | 中职学生组、中职教师组 | 财经商贸类 | 电子商务技能 | 团体,中职(4人/组),教师(2人/组) | 中职3组,教师3组 | 每校中职限报1组,教师限报1组 |
JSZ202240 | 中职学生组、中职教师组 | 财经商贸类 | 沙盘模拟企业经营 | 团体,中职(4人/组),教师(2人/组) | 4组 | 每校中职限报1组,教师限报1组 |
JSZ202241 | 中职学生组、中职教师组 | 财经商贸类 | 现代物流综合作业 | 个人 | 中职6人,教师4人 | 每校中职限报4人, 教师限报2人 |
JSZ202242 | 中职学生组、中职教师组 | 旅游服务类 | 酒店服务(餐饮服务、客房服务) | 中职团体(2人/组),教师个人 | 中职2组,教师餐饮、客房各3人 | 每校中职限报1组, 教师限报1人 |
JSZ202243 | 中职学生组、中职教师组 | 旅游服务类 | 导游 | 个人 | 中职4人,教师3人 | 每校中职限报2人, 教师限报1人 |
JSZ202244 | 中职学生组、中职教师组 | 旅游服务类 | 烹饪 | 个人 | 中职每市9人,每赛项3人;教师每市5人,每赛项2人 | 每校中职限报5人,教师限报3人 |
JSZ202245 | 中职学生组、中职教师组 | 医药卫生类 | 健康促进 | 个人 | 中职4人,教师2人 | 不限报 |
JSZ202246 | 中职学生组、中职教师组 | 医药卫生类 | 中药传统技能 | 个人 | 中职4人,教师3人 | 不限报 |
JSZ202247 | 中职学生组、中职教师组 | 医药卫生类 | 药物制剂压片技术 | 个人 | 中职3人,教师3人 | 不限报 |
JSZ202248 | 中职学生组、中职教师组 | 休闲保健类 | 形象设计 (美发、美容) | 个人 | 美发中职4人,教师2人;美容中职4人,教师2人 | 每校每分项限报3人 |
JSZ202249 | 中职学生组、中职教师组 | 轻纺食品类 | 服装设计与工艺 | 中职团体(2人/组),教师个人 | 中职4组,教师4人 | 每校可报2组(人) |
JSZ202250 | 中职学生组、中职教师组 | 文化艺术类 | 艺术设计 (平面、环艺) | 个人 | 中职8人,教师4人 | 每校限报2人 |
JSZ202251 | 中职学生组、中职教师组 | 文化艺术类 | 艺术表演 (舞蹈、声乐、器乐) | 个人 | 中职每市12人,每赛项4人;教师每市6人,每赛项2人 | 每校限报2人 |